回顾我校“停课不停学”教学工作

疫情当前守初心，线上教学展风采

         2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们正常的生活和工作节奏，也让许多行业都按下暂停键。面对疫情，我校师生积极响应党中央、教育部等部门号召，坚守育人初心，借助网络搭建起有效的线上教学平台，每位教师都用实际行动“守好一段渠，种好责任田”，为“停课不停学”这场教育“大考”交出一份最好的答卷。

一、整体工作进程

我校线上教学工作自2020年2月12日开始，至5月9日结束，共13教学周。整体分为三个阶段：

第一阶段：2月12日——2月16日为准备阶段。

第二阶段：2月17日——4月17日为线上学习阶段。

第三阶段：4月18日——5月9日为直播教学阶段。

二、运行实施过程

1、教学计划的制定

为做好线上教学工作，我校制定了《山西省临汾会计学校“停课不停学”线上教学学习方案》《教务科关于直播教学的安排》《关于开展语文阅读工作的通知》等方案。方案明确了工作目标与原则、内容与举措、要求与保障，以期最大限度地减少新冠疫情对教育教学的影响。方案以三个“明确”指导线上教学工作开展：

（1）明确学习任务。本次线上学习坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育；引导学生学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。

（2）明确学习平台。其一“爱课程（MOOC）”；其二“云课堂智慧职教”网上云平台；其三“钉钉”直播平台。教学工作安排主要通过教务工作微信群和班级微信群发布与交流。

（3）明确教学资源。选取两个平台上的课程资源，安排学生进行学习。同时教务科抽调22名教师组成教学团队，开展部分专业课程和基础课程的直播教学。

2、组织实施情况

在校领导的安排部署之下，自2月10日起教学部门开始指导师生进行“线上学习”的前期准备工作； 2月16日前，师生完成“爱课程”和“云课堂智慧职教”两个平台的注册；并组成了相应的教师团队。2月17日开始正式线上学习。4月18日开始进行直播课程教学。

教务科采用“一班一策”的方法，根据不同专业、不同班级编排课程表和制定教学计划，每周一次督查教学落实情况，注重师生的反馈意见，随时改进和调整，围绕目标任务，结合专业和学生实际开展一些实践活动。

3、教学完成情况

（1）开展“线上教学”活动工作以来，生均学时210课时。

（2）完成的主要教学内容有：“战”疫公开课完成10课时；平台上课程资源15门课程的学习；语文、英语、经济政治等基础课程授课74课时；会计专业授课60课时；计算机专业授课48课时。

（3）教学实践活动：“学雷锋”等专题教育4课时；“共抗疫情，爱国力行——读、写、拍、画”文化创意制作6课时；“文明风采”作品创作6课时。

4、教学反馈情况

“线上教学”活动开展以来，教务科共收回24份《反馈表》，根据反馈回来的信息，整体情况良好，学生、家长的满意度为90％。

三、线上线下教学的衔接工作

我校于5月11日开始错峰开学，在上好“复学第一课”的同时，安排任课教师对延期开学期间学生居家学习情况进行摸底和诊断，对学生学习效果进行详细的摸底，分专业开展教学研究，科学制定教学计划，切实做好教学衔接。以期顺利完成本学期的教学任务。

教师是教学活动的主导，课堂是教学的主阵地，疫情期间这个阵地从教室转移到线上，我校教师迅速转变思路，更新技术，积极参加线上教学培训，不断熟悉平台操作运用，广泛收集教学资料，精心制作教学课件，组织线上教学课堂，在一次次充分演练的基础上，一位位优秀的“主播”不断出现在学生的视野，他们时而风趣幽默，时而严肃认真，从茫然到果断，从试探到渐入佳境，他们用实际行动诠释了教育工作者在战“疫”斗争中应有的责任与担当！ （教务科 王琼）